Amikor a falak beszélni tudnak!

A „Bevezető rész” bemutatja, hogy milyen szerepet játszottak a plakátok az európai közéletben, és arra invitálja a látogatókat, hogy a kontinens mind földrajzi egységként, mind pedig koncepcióként értelmezett különböző megközelítéseiről elmélkedjenek.

A „Zűrzavar és egység” című szekcióban felfedezhetjük, milyen szerepük volt a plakátoknak az első világháború óta Európa történelmét formáló ideológiai találkozások közvetítőjeként és tanújaként. A cím az Európában a 20. század során folytatott ideológiai harcok és fegyveres konfliktusok mögött meghúzódó ellenségeskedésekre és feszültségekre utal, egyben az együttműködésre és előrelépésre irányuló, békés és kölcsönös törekvések révén megnyilvánuló szándékot is kifejezi.

A „Határok és kapcsolatok” című következő szekció a határok kettős jellegét vizsgálja: azok egyaránt lehetnek fizikai és elvi, konstruált vagy fizikai természetűek. Európa központi szerepet játszik egyrészt a migrációról és az emberi jogokról, másrészt a nemzeti szuverenitásról és protekcionizmusról folyó vitákban. Az emberi jogok biztos bázisának és kegyetlen erődnek egyaránt tekintik. A kulturális események, sportok, fesztiválok és vásárok célja egy ideális társadalom bemutatása, és hozzájárulnak az európaiság társadalmi, kulturális, gazdasági és személyes szempontjainak meghatározásához.

Az „Aktivizmus és tiltakozás” című szekció a tiltakozást kifejező plakátokat vizsgálja, amelyek a politikai követelések kifejezésének ideális eszközei és az emberi jogokért folytatott küzdelem értékes tanúi. A háború utáni Európában az egyre differenciáltabb politikai igények, érdekellentétek és az igazságról alkotott különböző elképzelések összetett egymás mellett létezése a modern társadalmakban tapasztalható pluralizmus és polarizáció eredménye.

A kiállítás utolsó része „A plakátok korának vége?” címet viseli, és a plakátok jelenlegi és jövőbeli szerepére kérdez rá. A 21. század digitális fejlődésének dacára a plakátoknak továbbra is szerepük van magatartásunk és elköteleződéseink befolyásolásában. Ebben a részben műalkotásokat láthatunk, mivel a művészet gyakran arra ösztönöz bennünket, hogy elgondolkodjunk létünkön és a minket körülvevő környezeten.

Europa Regina

Johannes Putsch (1516–1542)

Tirol, Német-római Birodalom, 1534

Retz Múzeum, Ausztria

Europa!

Carmen Moreno (sz. 1964)

Az Európai Parlament választási plakátja

Spanyolország/Hollandia, 1999

Ég veled, Isztambul!

Uwe Loesch (sz. 1943)

Németország, 2006

Britek [Lord Kitchenernek] szüksége van rátok! Lépjetek be a haza hadseregébe!

Alfred Leete (1882–1933)

Egyesült Királyság, 1914

Másolat

Imperial War Museum, London, Egyesült Királyság

Dan Mladosti

(Ifjúsági nap)

Novi kolektivizem (NK)

Szlovén Szocialista Köztársaság, Jugoszlávia, 1987

Einheit Europas so oder so

(Európai egység akár így, akár úgy)

Európai-párti antikommunista plakát

aláírás: M. G.

Nyugat-Németország, 1950 körül

Európa – Lobogjon minden zászló!

Reyn Dirksen (1924–1999)

A verseny első díjazottja

Hollandia, 1950

Rakennetaan Eurooppaa ydhessä

(Európát együtt építjük)

Tervező: FreeForm

Plakát a Római Szerződés 40. évfordulója alkalmából

Belgium, 1997

Frontières = Répression

(Határok = Elnyomás)

Atelier populaire

Párizs, Franciaország, 1968. május

Trans Europ Express verbindet 70 Städte Europas

(A TransEurop Express 70 európai várost köt össze)

Jan Rodrigo (1921–2013)

Hollandia, 1957

Le- és felszállásnál legyünk körültekintőek

Magyarország, 1964

Europe. Fly Irish Air lines

Piet Sluis (1929–2008)

Írország, 1955 körül

Berlini olimpia, 1936

Franz Theodor Würbel (1858 –1943)

Németország, 1936

Madonna és Jézus szivárványglóriával

Elżbieta Podleśna (sz. 1968)

Lengyelország, 2019

Je suis Charlie

(Charlie vagyok)

Joachim Roncin (sz. 1976)

Franciaország, 2015

Veszélyben a demokrácia hangja!

Doğan Arslan

Törökország/Szlovákia, 2018

Kardiogramm [Szeizmográf]

Czeslaw Bielecki (sz. 1948)

Lengyelország, 1980

Európai Szolidaritás Központ, Gdansk, Lengyelország

Frieden ist möglich!

(Lehet békét kötni!)

Wolfgang Janisch

Kelet-Németország, 1988

A Történelem Háza Alapítvány, Kortárs Történelmi Fórum, Lipcse, Németország

Interjú Rab Harlinggel az „Abandon your Dreams” („Add fel álmaid”) fotósorozatról. A felvételt a Shosho filmstúdió készítette az Európai Történelem Háza „Amikor a falak beszélni tudnak! Plakátok – reklám, propaganda és tiltakozás” című időszaki kiállításáról.

Commercial Road

(Kereskedelmi út)

Rab Harling (sz. 1972)

Nagy-Britannia, 2009–2010/2022

Abandon Your Dreams

(Add fel álmaid)

Rab Harling (sz. 1972)

Nagy-Britannia, 2009–2010/2022

Abandon Your Dreams

(Add fel álmaid)

Rab Harling (sz. 1972)

Nagy-Britannia, 2009–2010/2022

Rue du fort Bourbon, Luxembourg, 1998

(Fort Bourbon utca, Luxembourg, 1998)

Jacques Villeglé (sz. 1926)

Luxembourg város múzeumai

A plakátok a tájékoztatás eszközei, azonban oktatásra, sőt manipulációra is alkalmasak. Tükrözik az eszmékért, hatalomért vagy jólétért folytatott társadalmi harcokat, és erőteljes kifejezőeszközként szolgálnak a polgárok számára a különböző társadalmi, kulturális vagy politikai kérdésekben. Más szóval a plakátok az európai történelem ideológiai összecsapásainak eszközei és tanúi egyaránt lehetnek, jól tükrözik az adott pillanatban uralkodó állapotokat és az európai történelem gazdag tárházát kínálják. A téma ezért a médiaműveltség erősítését és az európai „közélet” történelmi fejlődésének feltérképezését szolgáló megfelelő tanulási eszközként használható a polgárok és a fiatalabb diákok számára egyaránt.

Az „Amikor a falak beszélni tudnak” oktatási program célja, hogy elősegítse a közönség érdemi részvételét és hatékony tanulási komponenseket kínáljon, amelyek segítenek megfelelő összefüggésbe helyezni a látottakat. Milyen történelmi összefüggésben bontakozott ki a plakát koncepciója és milyen történelmi hatásai voltak? Kik készítettek plakátokat? Ki volt a célközönség? Az oktatási program lehetőséget kínál a közönség számára ahhoz, hogy számos tanulási stílust és nézőpontot alkalmazzanak. A kiállításon a következő interaktív területeket fedezhetik fel a látogatók:

Az interaktív „Tervezzünk együtt plakátot!” arra invitálja a látogatókat, hogy a kiállítás egyes plakátjaiból vizuális részletek felhasználásával hozzák létre saját plakátjukat, találjanak ki eredeti jelmondatokat, ugyanakkor kövessék a plakáttervezési szabályokat, hogy olyan, hatásos plakátot hozzanak létre, amely megjelenhet a kiállítás képernyőjén.

„Kapcsolatok keresése” – a látogatókat arra invitálják, hogy a kiállításon felfedezett plakátokat kontextusba helyezzék. Játékos utazást téve, egy történész bőrébe bújva össze kell kapcsolniuk a plakátot a kontextust, a gyártót vagy a célközönséget ábrázoló helyes történelmi képpel.

„A falak beszélnek... és te, te mit mondanál el?” címet viselő foglalkozás célja, hogy az általános iskolásokkal megismertesse az európai történelem mérföldköveit. A foglalkozás emellett azt a kérdést is megvizsgálja, hogy bízhatunk-e a plakáton szereplő képekben, és eszközöket ad a diákok kezébe a múltbeli képek elemzéséhez. A középiskolás diákok az emberi jogokat, a migrációt, az európai választásokat, konfliktusokat, valamint kulturális és sporteseményeket bemutató plakátokon keresztül tanulhatnak az európai történelemről.