ZWIEDZANIE WE WŁASNYM ZAKRESIE

Wiedzę najłatwiej przyswaja się, gdy znajdzie się coś osobiście nas interesującego. Zespół dydaktyczny Domu Historii Europejskiej opracował dwa różne zestawy ćwiczeń, które mają charakter pytań.  Uczniom stawiane są pytania, które prowokują ich do zagłębienia się w historie i treści przedstawione w muzeum.

Fiszki z ćwiczeniami opracowano z myślą o uczniach w wieku 12–18 lat i są dostępne w języku francuskim, niderlandzkim, angielskim i niemieckim. Znajdują się przy wejściu do muzeum i są bezpłatne. Dokonując rezerwacji należy podać liczbę potrzebnych egzemplarzy oraz język.

„Znajdź, przeanalizuj i omów”: zestaw ćwiczeń powiązanych z wystawą stałą, które aktywnie zachęcają studentów do wyszukiwania, badania i analizowania historii, indywidualnie lub w niewielkich grupach.   Wskazówki dla nauczycieli, do wykorzystania wraz z fiszkami, dostępne są na interaktywnym tablecie.

„Poznaj UE w 12 krokach”: Dlaczego powinniśmy zdobywać wiedzę o Unii Europejskiej (UE)? Jakie znaczenie ma UE dla młodego pokolenia? W jakim kierunku powinna podążać UE, aby stać się lepszym miejscem do życia? To centralne pytania tej ścieżki edukacyjnej, w której wykorzystywane są dokumenty historyczne i eksponaty związane z ważnymi wydarzeniami w historii UE.

„Znajdź, przeanalizuj i omów” i „Poznaj UE w 12 krokach” opracowano z myślą o 90-minutowym zwiedzaniu wystawy stałej.

Dom Historii Europejskiej można również zwiedzać samodzielnie: każdy uczeń otrzymuje wtedy tablet, przy pomocy którego – w jednym z 24 języków – zwiedza muzeum.

Wcześniejszej rezerwacji należy dokonać z co najmniej cztery tygodnie wyprzedzeniem.

Jeśli masz pytanie, na które nie znalazłeś(-aś) odpowiedzi powyżej, możesz wysłać nam e-mail na adres historia-learning@ep.europa.eu

Grupy zwiedzające HEH we własnym zakresie mogą liczyć maksymalnie trzydzieści uczniów, w zależności od dostępności, przy czym wymagana jest obecność jednego opiekuna na piętnastu uczniów.