VIZITELE FĂRĂ GHID

Elevii învață cel mai bine atunci când descoperă singuri. Echipa didactică a Casei Istoriei Europene a conceput două pachete de activități diferite, plecând de la o abordare interogativă. Elevilor li se pun întrebări care le permit să exploreze în profunzime narațiunile și conținutul muzeului.

Fișele noastre de activitate sunt concepute pentru elevi cu vârsta între 12 și 18 ani și sunt disponibile în franceză, neerlandeză, engleză și germană. Ele pot fi ridicate gratis de la intrarea în muzeu. Atunci când rezervați vizita, este important să menționați numărul de exemplare și limba dorită.

„Identificați, analizați și discutați”: acest pachet de activități pentru expoziția permanentă încurajează activ elevii să cerceteze, să își pună întrebări și să analizeze istoria de o manieră independentă, în grupuri mici.  Notele orientative destinate cadrelor didactice sunt disponibile pe tableta noastră interactivă și pot fi utilizate împreună cu fișele de lucru.

„Află mai multe despre UE în 12 pași”: De ce este necesar să aflăm mai multe despre Uniunea Europeană (UE)? Ce reprezintă UE pentru generația din care fac parte elevii? Cum și-ar dori ei ca UE să evolueze pentru a fi un loc mai bun? Aceste întrebări se află în centrul prezentului parcurs, care folosește documente istorice și exponate pentru a ilustra diferitele etape marcante din istoria UE.

Pachetele de activități „Identificați, analizați și discutați” și „Află mai multe despre UE în 12 pași” sunt concepute pentru vizitele expoziției permanente, care durează 90 de minute.

Individual, pot fi efectuate și vizite fără ghid ale Casei Istoriei Europene; în acest caz, fiecare elev va primi o tabletă ca să descopere conținutul muzeului, în una dintre cele 24 de limbi.

Rezervarea trebuie efectuată cu cel puțin patru săptămâni înainte.

Dacă mai aveți întrebări, puteți contacta departamentul de învățare la historia-learning@ep.europa.eu.

Grupurile fără ghid care vizitează Casa Istoriei Europene pot fi alcătuite din treizeci de elevi maximum, în funcție de disponibilitate, fiind necesar un însoțitor la cincisprezece elevi.